為落實(shí)公司黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的相關(guān)部署，一分廠黨支部迅速行動(dòng)，不僅制定了詳細(xì)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，而且還注重把學(xué)習(xí)教育落實(shí)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，取得了良好成效。在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中，涌現(xiàn)出了一批工作上盡職盡責(zé)、任勞任怨，敢于攻堅(jiān)克難的黨員模范代表。
中型外套車間每月生產(chǎn)計(jì)劃完成率位居分廠前列，這得益于各工序黨員骨干發(fā)揮了模范帶動(dòng)作用。管敏捷是外滾道工序的班組長(zhǎng)，也是一名黨員，他為人真誠(chéng)熱心，精通外滾道工序所有設(shè)備，又善于培養(yǎng)高級(jí)操作工，在群眾中號(hào)召力很強(qiáng)，在“招工難、留人難”的今天，外滾道工序青工隊(duì)伍不僅已占據(jù)半壁江山，而且正逐漸成長(zhǎng)為車間主力軍。盧智是無(wú)心工序的一名機(jī)臺(tái)長(zhǎng)，2015年獲得襄軸公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，由于技術(shù)過(guò)硬，轎軸分廠請(qǐng)他去幫助調(diào)整設(shè)備，他二話沒(méi)說(shuō)，一去就是一個(gè)星期，回來(lái)之后又加班加點(diǎn)趕自己落下的任務(wù)。程渡橋是打字工序的班組長(zhǎng)，是分廠有名的“老黃牛”，工作中他任勞任怨，從早到晚都在現(xiàn)場(chǎng)打字、擦字、轉(zhuǎn)運(yùn)車框、調(diào)整設(shè)備、指導(dǎo)新人、指揮協(xié)調(diào)，忙個(gè)不停�！包h員”二字的含義在他身上得到了充分體現(xiàn)，他隸屬于中型外套車間，但小型車間、自動(dòng)線車間等兄弟車間打字機(jī)設(shè)備有故障時(shí)，他都會(huì)幫助解決，從來(lái)不分你我；他熱心培養(yǎng)新人，毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在分廠基本所有打字工都是他的徒弟，不管是車間派的臨時(shí)人員還是招聘的新人，他都會(huì)手把手地教打字直到他們能夠獨(dú)立操作，雖然打字工序人員復(fù)雜，但從未因此而出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量事故。
中型內(nèi)套車間一度是分廠的瓶頸車間，每月生產(chǎn)任務(wù)完成不甚理想，在車間黨員們齊心協(xié)力的幫助和帶動(dòng)下，車間的各項(xiàng)管理工作一步一步臺(tái)階，現(xiàn)在每月都能順利完成月計(jì)劃、周計(jì)劃甚至日計(jì)劃，再也不會(huì)拖分廠的后腿了。楊余廣是中型內(nèi)套車間內(nèi)滾道精磨工序的一名操作工，也是一名有著20年黨齡的老黨員，曾經(jīng)獲得過(guò)襄軸公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和三環(huán)集團(tuán)“十面紅旗”榮譽(yù)稱號(hào)，工作中他主動(dòng)輔助車間主任搞管理，作為一名操作工，做這些輔助性工作就意味著工時(shí)減少收入降低，而他卻毫無(wú)怨言。王大明是內(nèi)徑工序的老黨員，內(nèi)徑工序人員少、勞動(dòng)強(qiáng)度比較大，他自覺(jué)在本工序挑大梁，一人開(kāi)四臺(tái)機(jī)床，主動(dòng)承擔(dān)加工難度大、技術(shù)含量高的產(chǎn)品。李志遠(yuǎn)是車間在制品管理員，也是原內(nèi)滾道工序的老黨員，他善于查漏補(bǔ)缺，設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，他及時(shí)督促電鉗工進(jìn)行維修，不會(huì)讓“小病拖成大病”；在制品有積壓，他就及時(shí)將產(chǎn)品運(yùn)送到指定區(qū)域防銹，并主動(dòng)擦拭個(gè)別生銹產(chǎn)品；工序間機(jī)床出現(xiàn)調(diào)試問(wèn)題時(shí)，他隨叫隨到。陳學(xué)是一名聯(lián)線操作工，也是一名多面手黨員，生產(chǎn)任務(wù)緊張時(shí)，他隨時(shí)頂上需要人手的崗位，且工作認(rèn)真，任勞任怨。
一分廠把黨員素質(zhì)的提升和在實(shí)際工作中的表現(xiàn)作為檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效，不空喊口號(hào)，重在行動(dòng)上落實(shí)，既促進(jìn)了黨員先鋒模范作用的有力發(fā)揮，又帶動(dòng)了分廠各項(xiàng)管理工作的提升，步入了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作良性循環(huán)的軌道。